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Apprendre à Apprendre : Découvrez des stratégies d’apprentissages à utiliser en cours et à encourager auprès de vos étudiants.-25/10/2022 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Comment gérer l’hétérogénéité des étudiant·e·s ? Apports théoriques et mise en pratique-10/03/2023 - 01:00 |
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Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]-08/09/2026 - 02:00 |
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Approche compétence : concevoir et mettre en œuvre un portfolio de connaissances et de compétences-20/01/2026 - 01:00 |
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Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques-07/09/2022 - 02:00 |
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Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ? [Réservé Nouveaux Entrants]-05/02/2026 - 01:00 |
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Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ? [Réservé Nouveaux Entrants]-16/01/2025 - 01:00 |
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Comment évaluer les compétences ?-13/01/2022 - 01:00 |
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Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]-03/09/2024 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]-06/09/2022 - 02:00 |
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Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]-02/09/2024 - 02:00 |
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Évaluer les étudiant·es [Réservé Nouveaux Entrants]-12/05/2026 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Évaluer les étudiant·es [Réservé Nouveaux Entrants]-06/03/2025 - 01:00 |
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Évaluer à l'ère de l'IA : Comment repenser l’évaluation ?-08/04/2026 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ?-07/05/2025 - 02:00 |
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Improvisation théâtrale : initiation-17/06/2026 - 02:00 |
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L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques-16/06/2026 - 02:00 |
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Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe-07/01/2026 - 01:00 |
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Concevoir un enseignement (approfondissement) [Réservé Nouveaux Entrants]-10/09/2025 - 02:00 |
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Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe-15/05/2024 - 02:00 |
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Amphis dynamiques : mission impossible ?-03/04/2025 - 02:00 |
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Pratiques de pédagogie active pour l'enseignement supérieur-15/01/2026 - 01:00 |
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Comment évaluer les compétences ?-14/10/2025 - 02:00 |
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Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?-30/04/2024 - 02:00 |
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L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques-17/11/2025 - 01:00 |
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