Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?
Prochaine date :
• Lundi 7 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ?
Prochaine date :
• Lundi 7 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]
Pas de date de formation associée.
Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]
Prochaine date :
• Mardi 8 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Concevoir un enseignement : ateliers pratiques [Réservé Nouveaux Entrants]
Prochaine date :
• Mardi 8 septembre 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Évaluer les étudiant·es
Prochaine date :
• Mercredi 9 septembre 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Comment motiver les étudiant·es ?
Prochaine date :
• Mercredi 9 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment prendre en compte les enjeux interculturels dans son cours ?
Prochaine date :
• Jeudi 21 janvier 2027Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment construire une grille « critériée » ?
Pas de date de formation associée.
Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?
Pas de date de formation associée.
Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe
Pas de date de formation associée.
Comment faciliter l’apprentissage des étudiants?
Pas de date de formation associée.