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Comment gérer l’hétérogénéité des étudiants ? Apports théoriques et mise en pratique
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Concevoir un cours inclusif : Pourquoi ? Comment ?
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ?
Duree
3.50H
Pas de date de formation associée.
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
L'antidote, escape game pédagogique
Duree
2.00H
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Concevoir un diaporama efficace
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l’apprentissage !
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Comment construire une grille « critériée » ?
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Parcours Accompagnateurs pédagogiques
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?
Duree
3.00H
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Comment construire une notation cohérente ?
Duree
1.00H
Pas de date de formation associée.