Présentation du projet OCTeUs
Par: Zainab KAMAL IDRISSI (UT-UT2J- IUT Blagnac)
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Glossaire « Les mots de THE Campus »
Par Lucie Beauchet (UT- UTC), Morgane Bencheikh (UT2J), Bilal Chebaro (UT3), Laura Christon (UT - ISAE SUPAERO), Jasmina Dufour (UT-INUC), Elodie Guillon (UT), Khaoul
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Qu'est-ce que l'hybridation des formations?
Par : Morgane Bencheikh (UT2J)
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Retour d'expérience Wooclap
Par: Jean-François Bazire et Khaoula KAMAL (UT/UT3)
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Affiche pour guider, soutenir, encourager tous les étudiants grâce à la Conception Universelle des Apprentissages (CUA)
par Pôle ADN MIN UT2J, relue par Lucie Beauchet (UT- UTC), Morgane Bencheikh (UT2J), Bilal Chebaro (UT3), Laura Christon (UT - ISAE SUPAERO), Elodie Guillon (UT), Khaoula Kamal (UT-UT3), Zain
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Carte mentale rôles des Ingénieurs pédagogiques THE Campus
Par: Morgane Bencheikh (UT2J)
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Guide de la bimodalité et de la comodalité
Par : Lucie Beauchet (UT- UTC), Laura Christon (UT - ISAE SUPAERO), Rémy Elouard (UTC), Elodie Guillon (UT), Rémi Gomis (UT), Fèriel Ktari (UT-INUC)
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Webinaire Pédagogie inclusive 3 : construire des ressources accessibles
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Par : Lucie Beauchet (UT-UTC), Morgane Bencheikh (UT2J), Fèriel Ktari (UT-INUC), Marleine Kwekere (UPVM3)
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Webinaire Pédagogie inclusive 2 : construire un cours accessible au plus grand nombre
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Par : Lucie Beauchet (UT-UTC), Morgane Bencheikh (UT2J), Fèriel Ktari (UT-INUC), Marleine Kwekere (UPVM3)
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Webinaire Pédagogie inclusive 1: comprendre le principe d'accessibilité dans l'enseignement supérieur
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Par : Lucie Beauchet (UT-UTC), Morgane Bencheikh (UT2J), Fèriel Ktari (UT-INUC), Marleine Kwekere (UPVM3)