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INP-ENSAT - École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse

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Comment prendre en compte les enjeux interculturels dans son cours ?

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Comment parler devant la caméra ?

Duree

2.00H
Pas de date de formation associée.

Quels outils numériques peuvent vous être utiles pour enseigner?

Duree

1.00H
Pas de date de formation associée.

Co-développement professionnel : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Concevoir un cours inclusif : Pourquoi ? Comment ?

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Apprentissage par problème et par projet

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Former les élèves-ingénieurs à la démarche interculturelle avec POMI

Soumis par Le forestier Melanie le ven 18/06/2021 - 09:29
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Dans le cadre de l’IDEFI DEFI Diversités, une formation en ligne a été conçue par Mélanie Le Forestier, en collaboration avec Lydia Bédouret, pour former les élèves-ingénieurs à un

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Plateforme pédagogique "Ethique et Ingénierie"

Soumis par Jade WU le lun 03/05/2021 - 07:56
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Comment créer un cours d’éthique, ou bien mettre en œuvre une séance intégrée au sein d’un cours en sciences de l'ingénieur  ? 

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