L'antidote, escape game pédagogique
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2.00H
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?
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4.00H
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Pédagogies actives
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4.00H
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Usages du numérique pour la pédagogie
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4.00H
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Apprentissage par problème et par projet
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3.00H
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Amphis dynamiques : mission impossible ?
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3.00H
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Organiser ses idées pour préparer ses présentations, à l’aide des cartes heuristiques/mind mapping
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3.00H
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Enseigner les Questions Socialement Vives (QSV) : enjeux, débats, exemples
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2.00H
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Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?
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3.00H
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Comment passer à l’hybride?
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Co-développement professionnel : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante
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3.00H
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Evaluer les étudiants
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4.00H
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