Amphis dynamiques : mission impossible ?
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Concevoir un enseignement (approfondissement)
Duree
3.50H
Pas de date de formation associée.
Comment passer à l’hybride?
Duree
1.00H
Pas de date de formation associée.
Co-développement professionnel : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Evaluer les étudiants
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Pédagogies actives
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Concevoir un diaporama efficace
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Approche compétence : concevoir et mettre en œuvre un portfolio de connaissances et de compétences
Duree
7.00H
Pas de date de formation associée.
Comment parler devant la caméra ?
Duree
2.00H
Pas de date de formation associée.
Corps, voix, présence de l’enseignant face à un groupe (Approfondissement)
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.