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Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l’apprentissage !

Duree

3.00H

Prochaine date :

• Thursday 19 March 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Atelier : comment piloter un projet d’approche par compétences ?

Duree

0.00H

Prochaine date :

• Thursday 26 March 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Comment intégrer les risques et les opportunités de l’IA dans son enseignement ?

Duree

3.00H

Prochaine date :

• Thursday 26 March 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Prochaine date :

• Tuesday 19 May 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Concevoir un cours inclusif

Duree

5.50H

Prochaine date :

• Wednesday 1 April 2026

Duree

 (durée de la session : 5H30)

Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ?

Duree

3.00H

Prochaine date :

• Thursday 2 April 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?

Prochaine date :

• Thursday 9 April 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?

Duree

3.00H

Prochaine date :

• Thursday 16 April 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?

Duree

4.00H

Prochaine date :

• Tuesday 3 February 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Prochaine date :

• Thursday 16 April 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Prochaine date :

• Thursday 11 June 2026

Duree

 (durée de la session : 2H30)

Usages du numérique pour la pédagogie

Duree

4.00H

Prochaine date :

• Tuesday 5 May 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Évaluer les étudiant·es

Duree

4.00H

Prochaine date :

• Tuesday 12 May 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques

Duree

2.00H

Prochaine date :

• Monday 15 June 2026

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 (durée de la session : 0H)

Prochaine date :

• Tuesday 16 June 2026

Duree

 (durée de la session : 0H)

Amphis dynamiques : mission impossible ?

Duree

3.00H
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