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Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l’apprentissage !
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Thursday 19 March 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Atelier : comment piloter un projet d’approche par compétences ?
Duree
0.00H
Prochaine date :
• Thursday 26 March 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Comment intégrer les risques et les opportunités de l’IA dans son enseignement ?
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Thursday 26 March 2026Duree
(durée de la session : 0H)Prochaine date :
• Tuesday 19 May 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Concevoir un cours inclusif
Duree
5.50H
Prochaine date :
• Wednesday 1 April 2026Duree
(durée de la session : 5H30)
Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ?
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Thursday 2 April 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?
Prochaine date :
• Thursday 9 April 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Thursday 16 April 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?
Duree
4.00H
Prochaine date :
• Tuesday 3 February 2026Duree
(durée de la session : 0H)Prochaine date :
• Thursday 16 April 2026Duree
(durée de la session : 0H)Prochaine date :
• Thursday 11 June 2026Duree
(durée de la session : 2H30)
Usages du numérique pour la pédagogie
Duree
4.00H
Prochaine date :
• Tuesday 5 May 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Évaluer les étudiant·es
Duree
4.00H
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• Tuesday 12 May 2026Duree
(durée de la session : 0H)
L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques
Duree
2.00H
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• Monday 15 June 2026Duree
(durée de la session : 0H)Prochaine date :
• Tuesday 16 June 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Amphis dynamiques : mission impossible ?
Duree
3.00H
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