Transformations des pratiques d’apprentissage des étudiant·es à l’ère de l’IA et leurs impacts pour l’ESR
Le SiUP de la Comue de Toulouse vous propose de consulter le replay de sa table ronde consacrée à l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement supérieur et la…
Appropriation des compétences par les publics étudiants : Retour d’expériences
Le groupe A’Comp de l'Université de Toulouse et le Centre d’Innovation et Ingénierie Pédagogique (C2IP) de l'INSA Toulouse ont organisé un webinaire consacré à…
Se repérer dans les dispositifs pour explorer les futurs dans l'ESR
Le SiUP (Service Inter-Universitaire de Pédagogie) et le Laboratoire à idées de la Comue de Toulouse se sont associés à l'ENSFEA pour vous proposer un évènement le mardi…
FUN Premium : une offre sur mesure pour les établissements de la Comue de Toulouse
En mars 2025, la Comue a adhéré à Fun Premium, la nouvelle offre du GIP FUN (France Université Numérique). Désormais, FUN ne propose pas simplement d’héberger des MOOC et…
Vous expérimentez une démarche compétence ? Suivez les actus de la communauté Avenir(s) ESR !
Le 13 janvier 2026, la Communauté AVENIR(s) ESR a été officiellement lancée lors d’un webinaire réunissant 56 organismes, dont 45 établissements d'enseignement supérieur…
Présentation de Wooclap
Wooclap est un outil numérique d'aide à l'évaluation. Les étudiants répondent à différents types de question en utilisant un ordinateur, une tablette ou un smartphone…
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Mooc : La psychologie pour les enseignants
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Proposé par l’Université Paris Sciences et Lettres, avec les interventions de Franck Ramus, Joelle Proust et Jean-François Parmentier, le Mooc « Psychocologie pour les enseignants » propose des outils…
Retours d'expériences sur les escape game pédagogiques
Le SiUP vous proposait de plonger dans l'univers des escape game pédagogiques le temps d'une demi journée en ligne, la matinée du 18 juin 2021 (de 9h30 à 12h). Au programme : résolution d'une énigme à…
L'interaction en distanciel
Etablissement
Cette infographie interactive vous permettra de consulter différentes techniques d'animation (Brise-glace, TRC....) que vous pouvez mettre en place pour créer des interactions lors d'un enseignement à…
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[Conférence] Quel enseignement pour l'après-COVID ? - Eric UYTTEBROUCK
Même si on le souhaiterait plus proche encore, le bout du tunnel de la pandémie est à présent visible. Durant l'année académique 2021-22, nos universités, profondément bouleversées par la crise…
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Workshop "Développement des Enjeux Interculturels en Formation d'Ingénieur"
Le 4 décembre dernier s'est tenu le workshop DEIFI (Développement des Enjeux Interculturels en Formation d'Ingénieur) organisé par l'IDEFI DEFI Diversités. Vous trouverez ci-dessous les documents de…
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Vignettes de pédagogie active
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À travers plusieurs fiches d'aides, le site IMPACTg nous proposes plusieurs modalités d'activités à déployer dans le cadre de son enseignement.
Rapport du IGESR : Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique
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Ce rapport analyse les usages pédagogiques du numérique au service de la continuité pédagogique en situation de crise sanitaire dans l’ensemble du cursus scolaire durant la période de mars à juin…
Témoignage : Cinq idées pour enseigner à distance autrement
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Dans cet article de "The conversation", Julien Bobroff, Frédéric Bouquet et Jeanne Parmentier, nous proposes 5 idées originales pour penser l'enseignement à distance autrement, dans cette crise du…
Toulouse Tech séminaire compétences du 4 novembre 2020
Entre référentiel de formation et référentiel de certification, les écoles d’ingénieurs sont soumises à plusieurs cadres législatifs et institutionnels qui semblent difficilement conciliables…