| Dates de formation |
Concevoir une formation sur Moodle-06/10/2021 - 02:00 |
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50 minutes 28 seconds ago |
| Dates de formation |
Marche empathique : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante-11/01/2023 - 01:00 |
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50 minutes 28 seconds ago |
| Dates de formation |
Marche empathique : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante-02/06/2022 - 02:00 |
admin.sia |
50 minutes 28 seconds ago |
| Dates de formation |
Concevoir un diaporama efficace-15/03/2021 - 01:00 |
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50 minutes 28 seconds ago |
| Formations |
Inclusion et prise en compte de la diversité [Réservé nouveaux entrants] |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Comment évaluer les compétences ? |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Comment développer l’interaction en distanciel ? |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Usages du numérique pour la pédagogie |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l’apprentissage ! |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Approche compétence : concevoir et mettre en œuvre un portfolio de connaissances et de compétences |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Former à l’interculturalité : prise en main des formations en ligne POMI et APPRIL |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Comment gérer l’hétérogénéité des étudiants ? Apports théoriques et mise en pratique |
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53 minutes 27 seconds ago |
| Formations |
Comment passer à l’hybride? |
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53 minutes 27 seconds ago |
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Comment construire une notation cohérente ? |
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53 minutes 27 seconds ago |
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Concevoir un cours inclusif : focus sur les TSA, TDA(H) et DYS |
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53 minutes 27 seconds ago |
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Pédagogies actives |
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53 minutes 27 seconds ago |
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Concevoir un diaporama efficace |
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Concevoir un enseignement - Réservé nouveaux entrants |
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53 minutes 27 seconds ago |
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Evaluer les étudiants [Réservé nouveaux entrants] |
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Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques [Réservé aux nouveaux entrants] |
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Analyse de pratiques [Réservé aux nouveaux entrants] |
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53 minutes 27 seconds ago |
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Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ? |
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53 minutes 27 seconds ago |
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Parcours Accompagnateurs Pédagogiques |
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Comment passer du présentiel au distanciel? |
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ? |
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