Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?
Prochaine date :
• Lundi 7 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ?
Prochaine date :
• Lundi 7 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]
Pas de date de formation associée.
Concevoir un enseignement : ateliers pratiques [Réservé Nouveaux Entrants]
Prochaine date :
• Mardi 8 septembre 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]
Prochaine date :
• Mardi 8 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Comment motiver les étudiant·es ?
Prochaine date :
• Mercredi 9 septembre 2026Duree
(durée de la session : 3H30)
Évaluer les étudiant·es
Prochaine date :
• Mercredi 9 septembre 2026Duree
(durée de la session : 0H)
Comment prendre en compte les enjeux interculturels dans son cours ?
Prochaine date :
• Jeudi 21 janvier 2027Duree
(durée de la session : 3H30)
Enseigner les Questions Socialement Vives (QSV) : enjeux, débats, exemples
Pas de date de formation associée.
L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques
Pas de date de formation associée.
Concevoir un cours inclusif
Pas de date de formation associée.
Concevoir un diaporama efficace
Pas de date de formation associée.