Titre

Évaluer à l'ère de l'IA : Comment repenser l’évaluation ?

Important : Ce parcours de formation comporte 2 ateliers. En s’inscrivant, les participant-es confirment avoir vérifié leur disponibilité et s’engagent à suivre l’intégralité des deux séances.

Atelier 1 : le 08/04/2026, de 13h30 à 16h30

1. Partage de pratiques sur l'évaluation 
2. Fondamentaux de l'évaluation
3. L'IA face à nos évaluations
4. Activité d'analyses d'évaluations
5. Synthèse de l'atelier et proposition de travail intersession

Atelier 2 : le 27/05/26, de 13h30 à 16h30  

1. Échanges et retours sur le travail d'intersession
2. Leviers et stratégies de re-conception
3. Activité : re-conception d'une évaluation
4. Synthèse de la formation

Pré-requis

Objectifs

À l'issue de cette formation, les participant-es seront en mesure de : 

• Distinguer les trois fonctions de l'évaluation et situer leurs pratiques.
• Vérifier l'alignement pédagogique de leur cours (objectifs, activités, évaluation).
• Décrire ce que l'IA générative produit face à différents types d'évaluation.
• Diagnostiquer la vulnérabilité de leurs évaluations face à l'IA. 
• Mobiliser 5 leviers de re-conception des évaluations (authenticité, processualité, interaction, singularisation, intégration de l'IA).
• Choisir une posture d'intégration de l'IA adaptée à leur contexte (exclure, encadrer, intégrer).
• Appliquer des stratégies de re-conception adaptées à leur type d'évaluation. 
• Concevoir une grille d'évaluation critériée intégrant des critères portant sur le processus, la singularité et la réflexivité. 
• Produire une version re-conçue d'une de leurs évaluations. 

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